Accompagnement centré émotion - ACE Niveau 1
La démarche d’accompagnement centré émotion place l’émotion au cœur du processus d’accompagnement et de transformation individuelle.
Pour l’accompagnant, l’émotion est l’unité de décodage du fonctionnement psychique et relationnel de la personne. L’accompagnant centré émotion explore le fonctionnement émotionnel global, identifie les émotions apprivoisées et celles à apprivoiser. Il évalue la capacité à penser les émotions et à les transformer en ressources en passant par l’élaboration des objectifs émotionnels. L’accompagnant évalue les stratégies de régulation émotionnelle dans leur flexibilité et leur efficacité pour développer l’agilité et l’écologie émotionnelles.
Les transformations du client :
- une capacité à accueillir une palette d’émotions de plus en plus large, au delà des grands classiques, et d’en faire sens ;
- une capacité de plus en plus fine à identifier les émotions grâce à des signaux faibles et anticipés ;
- vivre l’alliance de la cognition et de l’émotion au quotidien et dans les situations à enjeux ;
- une agilité accrue à penser l’émotion et à en faire des ressources peu importe leur intensité ;
- une qualité relationnelle augmentée avec son entourage grâce à l’expression des émotions, un vocabulaire émotionnel précis, une précision des besoins et une empreinte émotionnelle responsable ;
- un alignement émotionnel authentique au service du bien-être et de la performance ;
- une régulation émotionnelle efficace et flexible dans toutes ses dimensions (trois temps et 5 familles de régulation émotionnelle).
Développer l’intelligence émotionnelle et les compétences émotionnelles - Niveau 1
Intégrer la méthode Accompagnement Centré Emotion dans l’accompagnement professionnel
L’objectif principal ACE Niveau 1
Apporter aux professionnels de l’accompagnement, qu’ils/elles exercent en entreprise en tant que salariés ou en tant qu’indépendants, les compétences complémentaires pour permettre la construction et la mise en œuvre d’une démarche d’accompagnement professionnel visant le développement des compétences émotionnelles et de l’intelligence émotionnelle des salariés, des managers et des particuliers.
L’accompagnant au travers du parcours et des exercices développera sa propre intelligence émotionnelle, socle indispensable pour développer l’IE des autres.
Ensemble nous découvrirons la posture spécifique de l’Accompagnant Centré Emotion.
Les objectifs opérationnels
– Comprendre les 15 émotions (roue de Genève) ;
– Construire les « fiches d’identités » des émotions avec le client en vue de les compléter ;
– Réaliser un diagnostic différentiel des 15 émotions chez le client ;
– Comprendre les 7 compétences émotionnelles fondamentales (Modèle des Drs Haag et Bellinghausen, 2017) ;
– Savoir articuler les 7 compétences émotionnelles dans un processus émotionnellement intelligent (identifier, comprendre & réguler) ;
– Appréhender la régulation émotionnelle dans ses 2 grandes dimensions : capacité à fixer un objectif émotionnel et capacité à déployer les stratégies de nature différente pour l’atteindre ;
– Conduire une analyse de situation émotionnelle en vue de comprendre le vécu du client et de l’accompagner à transformer les émotions en ressources.
Un TOOL-KIT ACE constitué de fiches pédagogiques et de fiches outils accompagnera les apprentissages et les pratiques.
Les principales modalités
Parcours sur 3 à 4 mois :
– 47 heures : 4 journées en présence et 4 demi-journées à distance (Zoom)
– dont 2 heures de bilan de fonctionnement émo-relationnel avec le test QE passé en amont
– dont 3 heures pour participer à l’évaluation avec la mise en situation réelle
Travail personnel et en groupe de pairs environ 33 heures durant tout le parcours.
Evaluation : mises en situations et dossier « Carnet de voyages »
Prérequis :
– Entretien individuel téléphonique préalable à l’inscription
– Etre professionnel de l’accompagnement ou en cours de reconversion vers le métier d’accompagnement
Indicateurs
Dernier parcours ACE Niveau 1
- Taux de présence : 96%
- Satisfaction des participants : 95%
- Impact positif du parcours évalué par les participants : 100%
- Recommandation par les participants : 100%